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Auffassung, begründet von Prof. Adriano Ferrarri, nach der die infantile Cerebralparese nicht nur als motorische und perzeptive Störung, sondern auch als Beeinträchtigung der Intention eines Kindes, seines Wollens, seiner Aufmerksamkeit, Anteilnahme, Neugierde und Kreativität zu sehen ist.

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